Страничка директора

СТРАНИЧКА ДИРЕКТОРА РУССКОЙ ШКОЛЫ ИМЕНИ А. С. ПУШКИНА

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

На этой страничке:

5) С Новым годом!

4) Почему стоит выбрать именно нас?

3) Из напутственных слов к выпускникам 2015-16 гг.

2) На том стоим: базовые принципы работы нашей школы.

1) Что можно и чего нельзя ожидать от нашей школы.

С НОВЫМ 2017 ГОДОМ!!!!!

Дорогие ребята, дорогие мамы и папы, дедушки и бабушки, все родные и близкие наших учеников, дорогие коллеги, дорогие друзья и друзья друзей нашей школы, С НОВЫМ 2017 ГОДОМ!!!!!

Пусть 2017 будет добрым годом для всех нас.
Пусть принесёт он нам как можно больше радостных минут и как можно меньше огорчений.
Пусть будут здоровы и благополучны все, кто нам дорог, кого мы любим и ценим.
Пусть любовь, дружба, доброта и способность откликаться на чужую боль никогда не покидают нас.
Пусть трудности на нашем пути окажутся преодолимыми, а терпение, труд и удача помогают нам их преодолевать.
Пусть озлобление, нетерпимость, зло не перейдут из прошлого в год новый.
Пусть будет вокруг как можно больше открытых улыбок и с готовностью протянутых рук.
Пусть нас понимают. И пусть мы тоже очень-очень стараемся понять других и понять себя. Иногда это труднее всего.
Пусть этот год будет счастливым годом. Мирным годом. Годом исполнения желаний. Годом правильных выборов и решений.
Пусть. Пусть. Пусть…
Похоже на заклинание. Или на сказку. Или песню. «Прекрасное далёко, не будь ко мне жестоко…». Но ведь так хочется, чтобы всё это стало явью! И не осталось лишь просто словами.
А раз «говорят, под Новый год, что не пожелается, всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается», пусть всё это сбудется!

Будьте здоровы! Будьте счастливы! Радуйтесь жизни, и пусть жизнь радует вас. Всего-всего-всего самого светлого и самого доброго. С НОВЫМ ГОДОМ!

Почему стоит выбрать именно нас

Уважаемые родители!

В Аделаиде русских школ несколько. Все они делают большое и нужное дело. При этом каждая из них имеет свои особенности, свои плюсы и минусы. Каждая считает себя как минимум ничем не хуже других. И это естественно: когда люди очень значительную часть своего времени и своих сил отдают делу сохранения родного языка в условиях эмиграции – а это задача ох, как непростая – они не могут не болеть за своё дело, не могут не гордиться успехами и не огорчаться неудачам. Мы – Русская школа имени А. С. Пушкина – не являемся исключением.

Как и наши коллеги из других школ, мы любим свою школу и высоко ценим доверие к нам и поддержку наших усилий родительской общественностью. И, конечно же, нам, как и другим хочется, чтобы решая в какую школу отправить своего ребёнка, родители останавливали свой выбор на нас.

Читать дальше

Итак, причины, по которым, как нам кажется, стоит выбрать именно нашу школу:

Мы даём нашим ученикам глубокие знания, всячески способствуем их всестороннему развитию, расширению их кругозора. Помимо русского языка и русской литературы в школе преподаются российская и всемирная история, история искусства, математика, основы географии и естествознания; в программу включены также уроки музыки и ручного труда.

У нас работают педагоги – профессионалы с большим опытом преподавательской работы как в России и других странах бывшего Союза, так и – что особенно важно – в Австралии. В школе создана благожелательная атмосфера сотрудничества и взаимного уважения взрослых и детей, сочетающаяся с рабочей дисциплиной как необходимым условием успешного функционирования школьного организма.

Мы широко используем учебные пособия и дидактические материалы, выписанные из России, обеспечивая ими за счёт школы и педагогов, и всех наших учеников, творчески сочетаем российские методики и подходы с особенностями австралийского образования.

Безусловным плюсом школы является связь наших учебных программ с программами основной школы. Обучение в нашей школе мы рассматриваем как существенное дополнение к получаемому ребятами образованию в их англоязычных школах, как средство сделать их учебу там более успешной и эффективной.

Наша школа успешно готовит старших учеников к сдаче экзамена по русскому языку на аттестат зрелости (SACE), а значит, помогает получить дополнительные баллы при поступлении в университет. Наши выпускники из года в год получают очень высокие окончательные результаты. 3 наших выпускника за последние годы удостоились высших академических наград – Merit Awards за достигнутые результаты по русскому языку.

Наша школа создаёт комфортные условия для быстрой адаптации вновь прибывших ребят к жизни в Австралии, помогает им найти русскоговорящих друзей и, одновременно, улучшить свой английский. Это особенно важно для подростков, учеников старших классов, а именно их в нашей школе больше, чем в любой другой – есть с кем общаться, есть с кем подружиться и не чувствовать себя одиноким.

Существование специальной группы для англоязычных учеников, занимающихся по методике преподавания русского как иностранного, даёт возможность для комфортного существования и этой категории учеников в школе.

У нас интересно! Школа предоставляет широкие возможности для того, чтобы каждый ребёнок нашёл занятие по душе, смог сполна проявить себя. У нас ставят спектакли, рисуют и занимаются дизайном, поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, у нас есть драматическая студия и кукольный театр, студия рисования и дизайна, секция шахмат, кружок рукоделия. Школа регулярно организует учебные экскурсии по достопримечательностям Аделаиды и её окрестностей.

Почитайте выдержки из сочинений наших учеников о школе, отзывы родителей – это лучший аргумент в пользу посещения нашей школы.

У нас просторные, светлые, кондиционированные помещения, замечательный двор, огромный стадион, прекрасные классы для занятий драмой и музыкальных занятий, вместительная парковка. Наша школа удобно расположена и её легко найти.

Родительский вклад в финансирование школы сравнительно невелик – 130 долларов в четверть. Плата за двух и более детей льготная. Вновь прибывшим и всем, у кого возникают проблемы финансового характера, мы также предоставляем льготы по оплате или – в зависимости от обстоятельств – возможность посещать школу совершенно бесплатно.

Помимо вовлечённости родителей во все события школьной жизни, такие проекты школы, как «Это мой город», «Час поэзии», факультатив народного творчества «Хоровод» нацелены непосредственно на удовлетворение культурных запросов не только учеников школы, но и их родителей.

Мы не требуем от вас немедленных решений. Вы всегда можете прийти к нам, посидеть на уроках, осмотреться, с тем, чтобы принять окончательное решение.

Добро пожаловать!

Из выступлений на проводах выпускников 2015 и 2016 годов

(Два текста, сведённые в один)

Дорогие мои ребята!

Сегодня в вашей жизни очередной знаковый день. Закончился ещё один этап вашей жизни, перевёрнута очередная страничка. То, о чём – признаемся честно – каждый из вас хоть раз, да мечтал в пятницу вечером или в субботу утром (Не хочу! Не буду! Не пойду! Ну, когда же это кончится!!!) свершилось. Кончилось. И уже в прошлом.

Сегодня мы говорим вам “до свидания”. Не знаю, когда наступят, как часты будут и будут ли вообще эти свидания. Не знаю, будите ли вы нас вспоминать в дальнейшем и как оцените с высоты времени свои годы в русской школе. Могу сказать лишь, что мы – ваши учителя – очень старались. Далеко не всё у нас получалось так, как хотелось. Но мы старались. Старались учить вас не просто тем или иным предметам, не просто русскому языку, но и немножко учить жизни. Учить разбираться в людях, в их отношениях, отличать добро от зла, видеть красоту. Для этого мы читали с вами замечательные книги, учили прекрасные, проникающие глубоко в душу стихи, рассматривали картины великих художников. Ради этого проводили наши праздники. Нам очень хочется верить, что всё это было не напрасно.

Читать дальше

Годы в русской школе… Годы, когда каждый постепенно учился преодолевать трудности, делать то, что делать не хотелось, планировать своё время, отличать главное от второстепенного. Этому вы учитесь в основной школе. Этому мы пытались учить вас и по субботам тоже. Мы радовались вашим успехам и огорчались неудачам, мы наблюдали, как вы становитесь старше, умнее, ответственнее. И старались помочь вам преодолеть ваши сложности, трудности и недостатки. Мы огорчались, когда вы делали что-то не так, как нам хотелось бы, мы радовались любым вашим маленьким шажкам вперёд, мы говорили вам, «что такое хорошо и что такое плохо». И вот сегодня вы слушаете моё последнее напутствие. Так сказать, «на дорожку».

Что сказать, что пожелать вам? Это ведь всегда непросто – расставаться со своими учениками, с теми, с кем сроднился и к кому прикипел душой. Мы радуемся, что вы повзрослели, что вы такие красивые, такие замечательные. И мы грустим, потому что с вами уходит частичка нашей души.

Ваша юность проходит в многоликое, непростое время, хотя простых времён, наверное, не бывает. Но, как мне кажется, сейчас вам, молодым, значительно труднее, чем нам в своё время, найти себя, не запутаться, добиться успеха. Поэтому мы говорим вам: «Держитесь!» «Держитесь, ребята!» Помните, что вы пришли в этот мир приумножать добро, наполнять его истиной и красотой. А мир, в котором вам предстоит жить, это не площадка для игр, не вечные каникулы, не экспериментальная лаборатория, где можно ставить какие угодно опыты. Поэтому умейте сказать себе «нет», когда это необходимо. Постарайтесь никогда не падать духом, мужественно преодолевайте неизбежные трудности, никогда не теряйте веру в себя, в добро, в справедливость, в любовь.

Счастлив тот, кто умеет учиться. И не только на своих ошибках, но и на чужих. Главное – не растеряться и не предъявлять бесконечные требования к жизни, мол, Жизнь, ты должна дать мне это, то, третье, десятое, а главное побольше. Живите осознанно, думайте, ибо ваши поступки и мысли сегодня – это ваша судьба завтра, делая шаг сегодня, вы оставляете след в будущем. Вы сами сеете и жнёте. Это ваша жизнь. И она будет такой, какой вы её сделаете.

Постарайтесь приносить всем окружающим вас людям как можно больше радости, тепла, света. Будьте терпимы, милосердны, великодушны. В любых сложных ситуациях не теряйте возможность сказать о себе, что вы порядочный человек.

Мы не говорим вам, что в мире всегда побеждает добро. Увы! Так случается далеко не всегда. Нет гарантий счастливой жизни. Нет гарантий успеха. Поэтому так важно стараться не превратиться в пешки в чужой игре, научиться принимать вызов и оставаться верным себе, сохранять в себе всё то, что делает каждого из вас Человеком. Человеком не рождаются, а становятся.

Любите, цените своих родителей, старайтесь как можно меньше огорчать их и не спешите отрицать всё, что они вам говорят и чему учат – став родителями вы не раз и два будете вспоминать их советы и наставления.

Умейте создать хорошую семью, вырастить счастливых детей. Умейте найти ту единственную или того единственного, жизнь без которого невозможна, и именно только тот единственный, выбранный вами человек доложен быть отцом или матерью ваших детей. Найти свою половинку – это очень сложное и очень важное дело и очень хочется, чтобы эти поиски не превращались в череду экспериментов, проб и ошибок.

Жить можно, к сожалению, только сразу набело, черновиков у жизни нет. Сегодняшний день неизбежно становится вчерашним и его уже не повторить и не переписать заново. Ошибки неизбежны. Просто надо очень стараться, чтобы пачкотни и клякс на страницах вашего сочинения под заглавием «Моя жизнь» было бы как можно меньше.

Сегодня вам много будет ещё дано наставлений. Пока же примите ещё одно, его написал человек, имя которого носит наша школа. А.С. Пушкин. Написал в альбом сына своего друга.

Душа моя Павел,
Держись моих правил:
Люби то-то, то-то,
Не делай того-то.
Кажись, это ясно.
Прощай, мой прекрасный.

В этих веселых строчках наша любовь к вам, надежда, что вы всё понимаете, что не будете делать в жизни ничего, что противоречит совести. Никто, кроме вас не знает, что вам нужно для счастья. Но всё то ценное, что вы – как мы надеемся – усвоили в русской школе и берёте с собой, оставляя её, это те столбики вдоль дороги, которые должны вам помочь на вашем пути. Помните, что дорога к счастью – это скоростное шоссе для тех, кто знает, где обочины. Водитель – это вы. Не сверните в канаву!

И если вы хотите собирать плоды в саду жизни, вы должны превратить всю свою жизнь в беспрестанные упражнения, усилия, труд. Развивайте себя, стройте себя, пока вы молоды и полны сил. Читайте, читайте как можно больше, – пусть страсть к чтению войдёт в вашу жизнь как потребность, как то, без чего жизнь теряет свои краски и свою объёмность. То же самое можно сказать и об искусстве, и о музыке, и спорте. Не теряйте способность удивляться красоте и гармонии, восхищаться ими где бы и в чём бы вы с ними не сталкивались. Не теряйте любознательность, желание узнавать что-то новое и докапываться до истины.

И постарайтесь не потерять язык. Русский язык. Действительно великий. Действительно могучий.

Русский язык – это не просто дополнительные баллы. Язык – это расширение кругозора, эффективное саморазвитие, приобретение огромного пласта дополнительных знаний. А они никогда не бывают лишними. Человек, знающий языки, подобен альпинисту, поднявшемуся на высокую гору – обзор неизмеримо шире, чем внизу, у подножья. Образование вообще – это возможности. А язык – важнейшая часть образования.

Дополнительный язык, а тем более языки развивают внимание, память и мышление. Способность успешно общаться с разными людьми, творческие способности, мобильность тоже в значительной степени продукт уровня языковых знаний. Язык – это связь с другими культурами, язык – это дополнительные перспективы и возможности для работы, – без знания языков в современном мире преуспеть очень трудно. 21 век – век билингвов, тех, кто свободно владеет как минимум двумя, а лучше тремя-четырьмя языками.

Русский язык – важнейшая часть культуры. Великой русской культуры. Культуры, давшей миру поэзию Пушкина, Лермонтова, Блока, Есенина, Ахматовой, Цветаевой. Прозу Гоголя, Тургенева, Толстого, Достоевского. Драматургию Чехова. Музыку Чайковского. Нам, людям причастным к русской культуре, есть чем гордиться! Русский язык – это наши корни, это мостики от вас к вашим родителям, бабушкам и дедушкам, а в дальнейшем и от ваших родителей к вашим детям. Постарайтесь не разрушить эти мосты!

Русский язык – это испытание ваших качеств, это сокровище, богатство, которое вам надо хранить и беречь, не только пронести по жизни, не растеряв по дороге, но и постараться передать дальше – вашим детям и внукам. Это возможно. Очень трудно. Но возможно. Весь вопрос лишь в том, хватит ли у вас сил и упорства русский язык сохранять. Всё в ваших руках.

Ещё раз спасибо вам за то, что вы пришли учиться именно к нам, что доверили нам и мне в частности прикоснуться к вашей личности, к вашей тайне превращения из ребёнка в самостоятельного человека. Ещё раз спасибо вам за все те замечательные сочинения, которые вы писали, за светлые мысли, за ваши неиспорченные цинизмом души.

У замечательного русского педагога Симона Соловейчика есть такие слова: «Во всякой науке, во всяком искусстве, как и в природе, есть свои принципиальные запреты. Невозможно построить вечный двигатель, невозможно соорудить плотину из песка на бурной реке, невозможно вырастить идеально доброго ребенка в мире, где столько зла, невозможно вырастить ребенка с абсолютно чистой совестью в мире, где столько несправедливости, и невозможно воспитать добрых, честных, отзывчивых и чутких детей, не веря в силу любви и правды». Знайте, что мы в эту силу верим. Знайте, что мы вас любим, верим в вас и будем верить, только вы живите с любовью и правдой. И если вам всем трудно быть совершенными людьми, то, по крайней мере, людьми, стремящимися к совершенству, вы быть можете. И это уже здорово, это реально.

В вашей жизни наступают большие перемены. Впереди 12 класс, а потом долгожданная взрослость, самостоятельность. Очень хочется пожелать вам, чтобы все ваши мечты сбылись, планы осуществились, и вы достигли в своей жизни всего, о чем мечтаете сейчас. Главное – не стойте на месте. Когда нет движения вперёд, происходит откат назад. Не разменивайтесь по пустякам. Ещё и ещё раз призываю вас не верить тем, кто утверждает, ухмыляясь, что доброта, бескорыстие, дружба, любовь не существуют. Существуют! Именно они делают нас людьми.

Успехов, удачи, побед над жизненными сложностями и трудностями. Будьте всегда достойны любви, верьте в добро и стремитесь делать добро, нести добро в этот иногда такой прекрасный, а порою такой страшный, такой безумный мир. Но он – наш мир. Ваш мир. И если каждый из нас на своём месте стремиться сделать его лучше, он для кого-то обязательно лучше делается. А значить всё не так безнадёжно, как иногда в плохие минуты кажется.

В добрый путь! И пусть в вашей жизни всё будет ХО-РО-ШО!

На том стоим: базовые принципы работы нашей школы

Русская школа имени А. С. Пушкина – это ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ, кто хочет изучать/сохранять/развивать свой РУССКИЙ ЯЗЫК – для русских, украинцев, казахов, евреев, представителей других национальностей, для православных и мусульман, для тех, кто исповедует какую-либо другую религию или не исповедует никакой религии вообще, для детей из русскоговорящих семей и детей из семей смешанных или целиком не русскоговорящих, для тех, кто родился в Австралии или приехал сюда маленьким ребёнком и для тех, кто поселился в Австралии совсем недавно.
Наша школа стоит вне политики. Она независима и не является ни ПРО-чьей-то, ни АНТИ-кого-то организацией.
Мы принимаем, доброжелательно и внимательно относимся ко всем детям, независимо от того, какой идеологической, политической или религиозной ориентации придерживаются их родители. Мы с уважением относимся к разнообразию мнений, но не считаем возможным вовлекать наших учеников в политические или идеологические дискуссии. Наша школа строит свою работу вне какой-либо связи с текущими политическими процессами в России или в других странах. Наша принципиальная позиция заключается в том, что ШКОЛА И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРИСТРАСТИЯ – ВЕЩИ НЕСОВМЕСТИМЫЕ.

Читать дальше

Мы самым решительным образом отвергаем любые проявления предвзятого отношения к людям по причине их национальной или религиозной принадлежности, любые проявления нетерпимости, агрессивности, давления, любые формы конфронтации, навешивание ярлыков, проявление ненависти и нетерпимости. Да, у каждого из нас, работников школы, есть свои, часто довольно сильно отличающиеся друг от друга политические и идеологические пристрастия. Но они НИКАК НЕ ОТРАЖАЮТСЯ на нашей работе. Мы не считаем себя вправе отталкивать кого-то от школы, хоть, естественно, чьи-то взгляды нам близки, а чьи-то вызывают неприятие и отторжение.

Свою главную задачу мы видим в том, чтобы делать всё, что в наших силах, для сохранения русского языка у наших детей, для того, чтобы не допустить языковой (а значит и культурной) пропасти между поколениями, не дать молодым забыть об их корнях. Политизация жизни школы решению этой задачи никак не способствует. Политические эпохи сменяют друг друга, взгляды меняются, а язык, великая русская литература, сила русского слова остаются.

Будучи убеждены в огромной ценности, красоте, богатстве и выразительности русского языка и всемирном значении русской литературы, мы приветствуем всех, для кого эти ценности важнее всех прочих различий. Мы хотим, чтобы наших учеников – подрастающее поколение юных австралийцев – объединял русский язык и не разъединяли расхождения в среде их родителей. Ещё раз повторю, что наша школа – школа ДЛЯ ВСЕХ, кто ценит и стремится не утратить русский язык или овладеть им, кто хочет разнообразить образование своих детей, выходя за пределы того, что даёт им основная англоязычная школа.

Мы с уважением относимся к России как стране носителей русского языка, вне связи с её политическим или идеологическим режимом в тот или иной период времени. Мы, безусловно, признаём, что России и россиянам есть чем гордиться в их сложной, противоречивой и зачастую трагической истории: великими учёными и писателями, музыкантами и артистами, художниками и спортсменами. Мы хотим, чтобы наши ученики знали этих людей, имели представление как о героических, так и о кровавых страницах российской истории, о вкладе русских людей в мировую культуру. Мы хотим, чтобы наши ученики помнили о жертвах, принесённых народами в годы войны, отвергали насилие и ценили мир и свободу.

Мы с огромным уважением относимся к Австралии – нашему новому дому, равно как и к любой другой стране и к любому другому народу на планете. Мы верим, что время всё расставит по своим местам и наши ученики, повзрослев, разберутся в том, во что им верить и как жить.

Для тех, кто ещё не определился: что можно и чего нельзя ожидать от нашей школы

Уважаемые родители!

Я обращаюсь к тем из вас, кто детей к нам пока не водит и не уверен, нужно ли это делать. Чтобы помочь вам определиться, я решил сформулировать поточнее, что можно ожидать от нашей школы и чего ожидать от неё не стоит, или, другими словами, поделиться с вами идеями, в которые мы верим и пытаемся проводить в жизнь.

В первую очередь, конечно, нужно сказать, что главный приоритет нашей школы – помочь ребятам сохранить русский язык – язык их родителей, бабушек и дедушек, язык их предков. А тем, кто русским языком не владеет, помочь овладеть его основами.

Мы убеждены в ценности знания нескольких языков и больших преимуществах, которые такое знание предоставляет человеку. Причём преимуществах не только в плане непосредственного использования русского (в данном случае) языка для получения дополнительных баллов при поступлении в университет, нахождения хорошей работы и прочих прикладных целей Но и преимуществах, который билингвизм даёт в плане успешности и динамичности развития личности ребёнка и его умственных способностей в целом. Исследования учёных свидетельствуют об этом совершенно однозначно. (См., например, http://www.lifehack.org/articles/lifestyle/how-the-brain-benefits-from-being-bilingual.html )

Читать дальше

Второй момент, который представляется нам очень важным, это раскрытие перед учениками богатства русской культуры и её всемирного значения. Нам, людям этой культуры, есть чем гордиться и что стремиться передать нашим детям. Да, возможно, прочесть “Войну и мир” или “Тихий Дон” в оригинале им будет не под силу. Но, по крайней мере, они будут знать об этих великих книгах и смогут прочесть массу других, менее сложных к восприятию замечательных произведений, смогут восхититься красотой русской поэзии, получить истинное наслаждение от музыки великих русских композиторов и т.д. и т.п.

Да, они – наши дети – должны быть австралийцами. И мы не видим ничего хорошего в том, чтобы они в этой стране и в этом обществе чувствовали себя чужаками. Но в нашем понимании они должны быть австралийцами, чётко осознающими значимость своих корней и сохраняющими с ними неразрывную связь.

Мы не разделяем взгляд на национальную (этническую) школу только как на своеобразный клуб, позволяющий встречаться и общаться и детям, и их родителям. Общение, безусловно, очень важный и необходимый элемент в работе этнической школы: детей должно тянуть в школу ради встречи с друзьями и общения с ними. Но не только ради этого стоит ходить в школу по субботам! В нашей школе дети должны ещё и учиться, то есть прилагать усилия к овладению новыми знаниями и навыками, расширять свой кругозор, преодолевать трудности и получать радость и удовлетворение от своих успехов. Преимущества двуязычия стоят того, чтобы ради них прилагались дополнительные усилия, и тратилось время на выходных.

Мы убеждены, что учиться должно быть интересно! В этнической школе это ещё важнее, чем в обязательной основной. Положительные эмоции учеников при мысли о субботней школе должны перевешивать неизбежные отрицательные (необходимость вставать рано утром и идти в школу в выходной, необходимость выполнять домашние задания и т. п.). Поэтому поддержание интереса учеников к занятиям, а, следовательно, тщательная подготовка учителей к каждому уроку – важнейшие приоритеты в нашей работе. При этом мы стремимся творчески сочетать как традиции и практику российского образования, так и особенности образования австралийского. Высокий профессионализм и богатый опыт преподавания наших педагогов, некоторые из которых являются действующими учителями австралийских школ, делает это возможным.

Учить языку, пытаться сохранять язык, имея в своём распоряжении лишь один день в неделю, чрезвычайно сложно. Особенно, если учесть, что всё остальное время наши ребята используют, в основном, другой язык, английский, который неизбежно очень быстро становится первым языком не только у родившихся в Австралии детей, но и у вновь прибывших. Поэтому, мы считаем необходимым посредством домашних заданий расширить время использования детьми русского языка за пределы лишь 4-5 уроков в субботу. Если по поводу необходимости домашних заданий (особенно в начальной школе) существуют разные точки зрения и не прекращаются споры и учёных, и практиков, то по отношению к необходимости домашних заданий в языковой школе, работающей раз в неделю, наша позиция абсолютно однозначна. Домашние задания необходимы, и их добросовестное выполнение в полном объёме – крайне важное условие успешности и результативности занятий в школе.

Вместе с тем хотелось бы подчеркнуть, что наши домашние задания не являются жёстко обязательными. Не сделали, не захотели, не нашли время – что же. Это ваше дело. Но мы всегда пытаемся объяснять нашим ученикам и их родителям важность выполнения домашних заданий для повышения эффективности занятий в нашей школе, призываем чётко планировать их выполнение на протяжении ВСЕЙ недели. Если ученики будут уделять русской школе и её заданиям 10-30 (в зависимости от возраста) минут в день в течение всей недели (или большей её части), это будет намного лучше, чем попытки отложить всё на вечер пятницы.

Ещё один важный вопрос – это вопрос дисциплины в школе. Точнее вопрос создания благоприятных условий для успешной учёбы и интересного отдыха. Без определённого разумного порядка, без чёткого понимания каждым своей роли и своих обязанностей, школа нормально функционировать не может. Такой подход не отрицает, а наоборот, предполагает доброжелательность в отношениях, заботу о безопасности и интересах каждого ребёнка, облегчает решение многих рутинных повседневных задач, а значит, делает нашу общую работу легче и эффективнее.

Занятия учеников в нашей школе налагают дополнительную нагрузку не только на учеников, но и на их родителей. И дело не только в том, что надо в выходной день везти ребёнка в школу, а потом забирать его оттуда. Дело в том, что дети – особенно в младших классах – нуждаются в родительской помощи, в заинтересованном внимании родителей к их учебным делам. Без такой помощи прогресс ребёнка существенно замедляется или отсутствует вообще. Значит, если хотеть результатов, надо жертвовать своим временем в течение недели – иначе промежуток времени в одну неделю от одного дня в русской школе до другого для некоторых детей оказывается слишком длинным. Поэтому наш девиз «Работаем вместе – радуемся результатам тоже вместе».

Если всё вышеизложенное соответствует и вашим взглядам, добро пожаловать! И будем работать вместе. Выбор за вами.

С уважением

Владимир Кантер